Caracterizacion del procesamiento auditivo, sus relaciones con el rendimiento academico y con variables psicosociales, en estudiantes de fonoaudiologia de la universidad Nacional de Colombia

Abstract

Investigación aplicada a los estudiantes de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad Nacional de Colombia, para caracterizar el procesamiento auditivo y las posibles relaciones con el rendimiento académico, medido con el promedio académico ponderado (P.A.P.A) y con variables psico-sociales intervinientes. Se identifican variables extrañas de control, relacionadas con la estructura y patología del sistema auditivovestibular. Students applied research career Speech Therapy at the National University of Colombia, to auditory processing and characterize possible relationships academic performance, measured by the average weighted academic (PAPA) and psychosocial variables interveners. Control extraneous variables are identified, related to the structure and pathology of auditivovestibular system.