Propuesta de modelo de gestión académica para promover el emprendimiento escolar en la Institución Educativa Rafael León Amaya de Coromoro.
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Resumen
La formación académica de la “escuela en Colombia” se ha instituido a partir de las necesidades que se fundamentan en la formación integral y complementaria de los estudiantes, en donde se ha de incluir competencias de desarrollo humano, en la modalidad técnica y laboral; es por esto, que se fundamenta la necesidad de generar modificaciones en los pensum académicos y las mallas curriculares de los Colegios Técnicos que deben consolidar de manera especial en las competencias profesionales, y de manera especial en el emprendimiento escolar. Por consiguiente, por medio de la pregunta de investigación: ¿Cómo promover el emprendimiento escolar en los estudiantes del Colegio Técnico Agropecuario Rafael León Amaya de Coromoro?, se aplicó un método de investigación – acción con enfoque cualitativo que se consolidó en el diseño, estructuración, presentación y validación de la propuesta de modelo de gestión académica para promover el emprendimiento escolar en la Institución Educativa Rafael León Amaya de Coromoro.