Los juegos en inglés una posibilidad para que los niños con TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) mejoren su aprendizaje

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dc.contributor.advisorCarrillo Sabogal, Augusto
dc.contributor.authorGarcía Roa, Tatiana
dc.contributor.authorGómez Avila, Andrea Del Pilar
dc.contributor.authorRodríguez Salas, Ingry Mallerly
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.degreeLicenciado en educación básica con énfasis en humanidades e idiomasspa
dc.date.accessioned2012-03-13T23:31:19Zspa
dc.date.accessioned2015-08-26T16:34:07Z
dc.date.available2012-03-13T23:31:19Zspa
dc.date.available2015-08-26T16:34:07Z
dc.date.created2010
dc.description.abstractPlasmamos en este texto una metodología dirigida a propiciar el aprendizaje del inglés en niños diagnosticados con TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad), mediante la implementación de una serie de juegos seleccionados, estrategia innovadora para los educandos a los cuales se les aplicó controlando con ello niveles de ansiedad, hiperactividad, impulsividad e inatención, motivándolos a participar en las distintas actividades ejercidas en la clase.spa
dc.formatZIP
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/5575
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.publisher.departmentFacultad de ciencias de la educaciónspa
dc.publisher.programDepartamento de humanidades e idiomasspa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembINGLES - ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembDIDÁCTICA DEL INGLESspa
dc.subject.lembNIÑOS - COMPORTAMIENTOspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMASspa
dc.titleLos juegos en inglés una posibilidad para que los niños con TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) mejoren su aprendizajespa
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