Identificación e implementación de estrategias curriculares en educación física para grado quinto de la IED MAC optimizando espacios enmarcados dentro de políticas de calidad educativa

dc.contributor.advisorGuevara, Henry
dc.contributor.authorPirajan, Flor Stella
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.degreeEspecialista en gerencia y proyección social de la educaciónspa
dc.date.accessioned2012-03-13T22:51:29Zspa
dc.date.accessioned2015-08-25T17:29:55Z
dc.date.available2012-03-13T22:51:29Zspa
dc.date.available2015-08-25T17:29:55Z
dc.date.created2007
dc.description.abstractEn la Institución Educativa Distrital Miguel Antonio Caro desde el Area de Educación Física para el grado quinto de la básica primaria se identificó e implementó estrategias pedagógicas para optimizar los espacios para las clases de la Educación Física y tener un mayor impacto en los procesos de aprendizaje desde los procesos pedagógicos que contempla el Plan de área para este grado y así dar cumplimiento a las políticas educativas vigentes y al Proyecto Educativo Institucional del Colegio Miguel Antonio Caro.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/4039
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.publisher.departmentFacultad de ciencias de la educaciónspa
dc.publisher.programDepartamento de posgradosspa
dc.relation.referencesBARREAU, Jacques y MORNE, Jacques. Epistemología y Antropología del deporte. 1991.SPA
dc.relation.referencesBOLIVAR, Carlos. CAMACHO, Hipólito. Educación Física Básica Primaria. Editorial Kinessis. 1998.SPA
dc.relation.referencesBOLIVAR, Carlos. CAMACHO, Hipólito. Programas Educación Física Basica Primaria. Editorial Kinessis. 2004.SPA
dc.relation.referencesCONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIASPA
dc.relation.referencesENKVIST, Inger. Repensar la Educación. Ediciones Internacionales Universitarias, S.A. 2006.SPA
dc.relation.referencesSECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL. Alvaro. Rivera & Asociados. Estándares para el planeamiento, diseño y especificación de construcciones escolares.SPA
dc.relation.referencesMARGES, Luís y otros. La educación física en el aula 2 y 3 Ciclo cuaderno del estudiante. Editorial paidotribo. Barcelona 2003.SPA
dc.relation.referencesMAGENDZO, Abraham, Curriculo educación para la democracia en la modernidad. Santillana. 1996.SPA
dc.relation.referencesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Serie lineamientos curriculares. Educación Física, Recreación y Deportes. 2000.SPA
dc.relation.referencesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Fundamentos generales del Curriculo y marcos generales de los programas curriculares. Editorial MEN. Btá. 1984.SPA
dc.relation.referencesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Plan Nacional de desarrollo de. Educación Física, Recreación y Deportes. Conocimiento y construcción social. 2002 / 2006.SPA
dc.relation.referencesPEREZ, Darío y otros. La atención a la diversidad en educación física. Editorial deportiva 2004.SPA
dc.relation.referencesPLAN DE ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA MAC. 2006 -2007-2008SPA
dc.relation.referencesPROYECTO EDUCATIVO MIGUEL ANTONIO CARO. 2007SPA
dc.relation.referencesPIRAJAN, Stella. Tesis. La ambidextria una posibilidad para el mejoramiento del desarrollo motriz, Santafé de Bogotá.1996. Trabajo de Grado (Lic. Educación Física). Universidad Pedagógica Nacional.SPA
dc.relation.referencesSCIMO, Lucia. Diagnostico y atención escolar de los zurdos. Buenos Aires. 1987. STENHOUSE, Lawrence. Investigación y desarrollo del currículo. Ediciones Morata. Madrid. 1998.SPA
dc.relation.referencesVIEDMA, Martines, José Manuel. Talleres extraescolares de educación física. Editorial deportiva 2001.SPA
dc.rightsEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembESTRATEGIAS PEDAGOGICASspa
dc.subject.lembPLAN DE ESTUDIOSspa
dc.subject.lembEDUCACION FISICA - ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembEDUCACIONspa
dc.titleIdentificación e implementación de estrategias curriculares en educación física para grado quinto de la IED MAC optimizando espacios enmarcados dentro de políticas de calidad educativaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.localTesis de Especializaciónspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
T10.08.0122 p471i.pdf
Tamaño:
993.13 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: