Factores de riesgo social relacional detonantes de violencia escolar: Una mirada desde las experiencias de los estudiantes del grado 7° del colegio El Tesoro de la Cumbre.

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dc.contributor.advisorMarulanda, Lynn
dc.contributor.authorMerchán González, Julia Yanneth
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2022-09-15T15:49:51Z
dc.date.available2022-09-15T15:49:51Z
dc.date.created2017
dc.description.abstractLa violencia escolar es un fenómeno histórico que ha crecido a la par con la escuela; desde hace más de una década ha sido estudiada con el fin de comprender la razón de su presencia en un escenario creado para educar, formar y socializar. Frente a este último aspecto, la presente investigación se centró en establecer los factores de riesgo social relacional detonantes de violencia escolar en estudiantes de grado séptimo del colegio El Tesoro de la Cumbre. Este documento presenta un análisis descriptivo de los hallazgos encontrados al aplicar un cuestionario de caracterización de Violencia Escolar a 50 estudiantes de grado séptimo, cuyos resultados permitieron identificar las características distintivas del fenómeno; y la posterior realización de un grupo focal con ocho estudiantes seleccionados a partir de la aplicación del Sociograma que permitió develar las dinámicas relacionales de los adolescentes y su incidencia en la violencia escolar experimentada en el colegio como factor de riesgo; el estudio presenta además una triangulación entre métodos, que permite visualizar el fenómeno a partir de la mirada de los participantes, mediante la descripción análisis e interpretación de los datos encontrados. Finalmente se presentan las sugerencias hechas por los estudiantes para el manejo de las situaciones de violencia escolar y el fortalecimiento de las dinámicas relacionales para minimizar el factor de riesgo.spa
dc.description.abstractenglishSchool violence is a historical phenomenon that has grown along with the school; for more than a decade it has been studied in order to understand the reason for its presence in a scenario created to educate, train and socialize. Faced with this last aspect, the present investigation focused on establishing the relational social risk factors that trigger school violence in seventh grade students of the El Tesoro de la Cumbre school. This document presents a descriptive analysis of the findings found when applying a questionnaire to characterize School Violence to 50 seventh grade students, whose results allowed identifying the distinctive characteristics of the phenomenon; and the subsequent realization of a focus group with eight students selected from the application of the Sociogram that allowed revealing the relational dynamics of adolescents and their incidence in school violence experienced at school as a risk factor; The study also presents a triangulation between methods, which allows visualizing the phenomenon from the perspective of the participants, through the description, analysis and interpretation of the data found. Finally, the suggestions made by the students for the management of situations of school violence and the strengthening of relational dynamics to minimize the risk factor are presented.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre – Faculta de Ciencias de la Educación -- Maestría en Educación con énfasis en Psicología Educativaspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/23485
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectViolencia Escolarspa
dc.subjectFactor de riesgospa
dc.subjectDinámica relacionalspa
dc.subjectAdolescenciaspa
dc.subject.lembViolencia en la educaciónspa
dc.subject.lembConvivencia estudiantilspa
dc.subject.subjectenglishSchool Violencespa
dc.subject.subjectenglishRisk factorspa
dc.subject.subjectenglishRelational dynamicsspa
dc.subject.subjectenglishAdolescencespa
dc.titleFactores de riesgo social relacional detonantes de violencia escolar: Una mirada desde las experiencias de los estudiantes del grado 7° del colegio El Tesoro de la Cumbre.spa
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