Estrategia pedagógica de animación a la lectura, mediada por un OVA, dirigido a estudiantes del grado jardín de la I.E.D. Tom Adams sede B, Jornada Tarde, de Bogotá

Mahecha Londoño, Rosivel; Ramírez Pérez, Armando Antonio

Estrategia pedagógica de animación a la lectura, mediada por un OVA, dirigido a estudiantes del grado jardín de la I.E.D. Tom Adams sede B, Jornada Tarde, de Bogotá

dc.contributor.advisor	Caraballo, Gilma
dc.contributor.author	Mahecha Londoño, Rosivel
dc.contributor.author	Ramírez Pérez, Armando Antonio
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.creator.email	rosivelmahecha3@hotmail.com
dc.date.accessioned	2018-09-26T20:50:06Z
dc.date.available	2018-09-26T20:50:06Z
dc.date.created	2018-04-19
dc.description.abstract	Este trabajo plantea una metodología para implementar en el aula la animación a la lectura por medio de un objeto virtual de aprendizaje diseñado para niños y niñas de Jardín y con la participación de sus familias. Parte del diagnóstico realizado en la IED Tom Adams, sede B Jornada tarde (Localidad Kennedy de Bogotá) donde se evidenció que los padres de los niños y niñas del grado Jardín mostraban poco interés por el proceso lector y no le encontraban un sentido a la adquisición y manejo de la lectura; Se elaboró el plan de acción, que permitió aprovechar y recuperar los espacios que ofrece las nuevas tecnologías y el uso de las TIC por esto se desarrolló la propuesta de animación a la lectura “ANIMATOM”, con el fin de favorecer la animación a la lectura en los niños y niñas de transición, con el desarrollo de tres talleres en ocho actividades propuestos en la unidad didáctica por el grupo docente y materializado en el OVA.	spa
dc.format	PDF
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad Libre	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10901/11611
dc.language.iso	spa
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject	Animación a la lectura	spa
dc.subject	Objeto virtual de aprendizaje	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza -- Educación secundaria	spa
dc.subject.lemb	Tecnología y juventud	spa
dc.subject.lemb	Internet en la educación	spa
dc.subject.lemb	Animación a la lectura	spa
dc.subject.lemb	Lectura recreativa	spa
dc.subject.proposal	Estrategias de Animación a la Lectura	spa
dc.subject.proposal	OVA	spa
dc.subject.proposal	Objeto Virtual de Aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Educación informática	spa
dc.subject.subjectenglish	Reading Animation Strategies	eng
dc.subject.subjectenglish	Virtual Learning Object	eng
dc.subject.subjectenglish	Computer education	eng
dc.title	Estrategia pedagógica de animación a la lectura, mediada por un OVA, dirigido a estudiantes del grado jardín de la I.E.D. Tom Adams sede B, Jornada Tarde, de Bogotá	spa
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