La huerta escolar como estrategia pedagógica para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Abstract

Este informe profundiza sobre el uso de la huerta escolar como estrategia pedagógica de enseñanza activa para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes de escuela multigrado, además, se profundiza sobre cómo estas estrategias metodológicas impactan por medio del aprendizaje significativo en estudiantes de básica primaria.