Algunas actividades de apoyo al docente para la detección y posible superación de las dificultades semánticas y morfosintácticas del lenguaje, aplicado a un grupo de estudiantes de quinto grado del liceo max planck
| dc.contributor.author | Caballero Bermúdez, Diana Marcela | |
| dc.contributor.author | Quintero Gómez, Judy Marcela | |
| dc.contributor.author | Santamaría Torres, Yuly | |
| dc.contributor.author | Yara Tapiero, Aneth Dayan | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator.degree | Licenciado en educación básica con énfasis en humanidades e idiomas | spa |
| dc.date.accessioned | 2012-03-13T23:31:14Z | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-08-26T16:36:36Z | |
| dc.date.available | 2012-03-13T23:31:14Z | spa |
| dc.date.available | 2015-08-26T16:36:36Z | |
| dc.date.created | 2006 | |
| dc.description.abstract | La presente monografía tienen como objeto presentar algunas actividades que permitan al maestro detectar dificultades en los componentes semántico y morfosintáctico en la lectoescritura, en un grupo de estudiantes de quinto de primaria del Colegio Max Planck ubicado en el barrio Yomasa en la localidad quinta de Usme. A su vez se busca dar pautas al docente en la creación de actividades que permitan al estudiante superar dichas dificultades. | spa |
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| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/5555 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de ciencias de la educación | spa |
| dc.publisher.program | Departamento de humanidades e idiomas | spa |
| dc.rights | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.lemb | TRASTORNOS DEL LENGUAJE | spa |
| dc.subject.lemb | DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE | spa |
| dc.subject.lemb | TRASTORNOS DEL HABLA | spa |
| dc.subject.lemb | LENGUAJE Y EDUCACION | spa |
| dc.title | Algunas actividades de apoyo al docente para la detección y posible superación de las dificultades semánticas y morfosintácticas del lenguaje, aplicado a un grupo de estudiantes de quinto grado del liceo max planck | spa |
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| dc.type.local | Tesis de Pregrado | spa |