Propuesta de unidad didáctica para mejorar la expresión oral en francés en niños de cuarto grado del Colegio San Juan Bosco de Bogotá

Abstract

La enseñanza de las lenguas extranjeras en Colombia se ha convertido en un área de importante valor para mejorar el contexto educativo, ya que el conocimiento de la lengua va ligado al aprendizaje de aspectos imprescindibles de la cultura. En nuestro país, en particular hay una gran apertura para la inclusión de las lenguas extranjeras en la educación básica y superior. En este marco, la enseñanza del francés ha sido incluida en estos planes educativos institucionales. Este es el caso particular del colegio San Juan Bosco, en donde se trabaja el francés como lengua extranjera del proceso de enseñanza aprendizaje.