Plataformas digitales para el desarrollo de la comprensión oral y la estimulación de la interacción en francés

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dc.contributor.advisorNieto, Ernesto
dc.contributor.authorVillamil, Maye
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailmayej-villamilm@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2025-07-23T20:18:01Z
dc.date.available2025-07-23T20:18:01Z
dc.date.created2025-07-22
dc.description.abstractLa presente investigación realizada en el Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño permite explorar cómo el uso plataformas digitales en clase de francés mejora la comprensión oral en estudiantes de noveno grado, asimismo integrando estudiantes con y sin conocimientos previos mediante dinámicas inclusivas que promueven la participación, la motivación y el aprendizaje colaborativo.spa
dc.description.abstractenglishThis research, conducted at the Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, explores how the use of digital platforms in French classes enhances oral comprehension in ninth-grade students, while also integrating learners with and without prior knowledge through inclusive dynamics that foster participation, motivation, and collaborative learning.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre -- Facultad de Educación - Licenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/31576
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectPlataformas digitalesspa
dc.subjectComprensión oralspa
dc.subjectFrancés como lengua extranjeraspa
dc.subjectAprendizaje colaborativospa
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dc.subject.subjectenglishDigital platformsspa
dc.subject.subjectenglishListeningspa
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dc.titlePlataformas digitales para el desarrollo de la comprensión oral y la estimulación de la interacción en francésspa
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