Aprendizaje Sociocognitivo para la Autorregulación de los Estados de Ánimo en los Cadetes de la Compañía Simón Bolívar curso 122 de la ECSAN.
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Resumen
La necesidad de fortalecer la autorregulación de los estados de ánimo de los estudiantes durante su proceso de formación en la ECSAN como futuros oficiales de la Policía Nacional. Surge la siguiente pregunta, ¿Cuáles son las variaciones en la aplicación de la propuesta pedagógica orientada desde el aprendizaje sociocognitivo en la autorregulación de los estados de ánimo de los cadetes Compañía Simón Bolívar curso 122 de la ECSAN? La investigación se desarrolló en Escuela De Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander, población objeto de estudio, 22 estudiantes de la Compañía Simón Bolívar objetivo general, Determinar las variaciones en la autorregulación de los estados de ánimo como resultados de la propuesta pedagógica orientada desde el aprendizaje sociocognitivo en los cadetes de la compañía Simón Bolívar curso 122 de la ECSAN.