Estrategia Formativa para el acompañamiento Parental de estudiantes con bajo rendimiento académico
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Fecha
Fecha
2024-05-14
Autores
Hernández Montaño, Silvia Alexandra
Seccional
Bogotá
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Resumen
La presente investigación tiene como objetivo el diseño e implementación de una estrategia de capacitación con el propósito de acercar a las familias, haciéndolas partícipes del proceso educativo a través del fortalecimiento del apoyo parental entendido desde padres, madres y cuidadores, de manera que redunde en un mejor desempeño. lo académico de los estudiantes. La investigación describe el problema, sus antecedentes empíricos e investigativos, la formulación de la pregunta de investigación y la motivación personal y profesional
Descripción
Palabras clave
Estrategia Formativa, Acompañamiento Parental, Rendimiento Académico
