La interacción entre la producción de textos y la cultura colombiana como herramienta de expresión y aprendizaje

dc.contributor.advisorBermudez, Ronald
dc.contributor.authorPedraza, Paula Alejandra
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailpaulaa-pedrazag@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2025-07-25T14:47:43Z
dc.date.available2025-07-25T14:47:43Z
dc.date.created2025-07-23
dc.description.abstractLa presente investigación se llevó a cabo con estudiantes de sexto grado del Colegio de la Universidad Libre y tiene como propósito principal mejorar la producción textual a través de la implementación de prácticas experienciales y dinámicas. Estas estrategias, orientadas a despertar el interés por la escritura, aprovechando el entorno social y cultural inmediato de los estudiantes como fuente de su contenido. Este estudio surge a partir de la identificación de una problemática recurrente: las limitaciones en la producción escrita, originadas en gran parte por la carencia de metodologías prácticas que promuevan dicha producción. En este orden de ideas, se plantea una propuesta pedagógica que entrelaza las experiencias, la creatividad y la interacción con el entorno como herramientas claves para desarrollar la producción textual como medio de expresión y aprendizaje.spa
dc.description.abstractenglishThis research was conducted with sixth-grade students at the Colegio de la Universidad Libre and has as its main objective to improve textual production through the implementation of experiential and dynamic practices. These strategies are aimed ay fostering an interest in writing by using the students´ inmediate social and cultural environmente as the foundation for content creation. The study arises fron the identification of a recurring problem: limitations in written production, largely due to the lack of practical methodologies that promote such development. In this regard, a pedagogical proposal is presented that interweaves experiences, creativity, and interaction with the environment as key tookls to develop textual production asa means of expression and learning.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre- Ciencias de la educación - Licenciatura en español y lenguas extranjerasspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/31589
dc.relation.referencesKramsch, C. (1995). The cultural component of language teaching. Language culture and curriculum, 8(2), 83–92. https://doi.org/10.1080/07908319509525192spa
dc.relation.referencesOrtiz, M. S. L. (2015). La enseñanza-aprendizaje. métodos y estrategias. Santiago, 145–163. https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/730spa
dc.relation.referencesHerrera, D. M. H. B. (2019). ; La escritura creativa como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la producción textual en estudiantes de cuarto de primaria de una institución educativa distrital de Bogotá. Repositorio Uan. https://repositorio.uan.edu.co/server/api/core/bitstreams/52a2a106-ff90-4a3e-b812 748016cba1cf/contentspa
dc.relation.referencesBakhtin, M. M. (1986). Speech Genres and Other Late Essays. University of Texas Press.spa
dc.relation.referencesVygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.spa
dc.relation.referencesBarthes, R. (2000). El grado cero de la escritura: seguido de Nuevos ensayos críticos.Siglo XXI. https://audiocreativa.wordpress.com/wp content/uploads/2017/04/277863441-barthes-roland-el-grado-cero-de-la-escritura ocr.pdfspa
dc.relation.referencesChomsky, N. (1957): Syntactic Structures. The Hague: Mouton. https://tallinzen.net/media/readings/chomsky_syntactic_structures.pdfspa
dc.relation.referencesChomsky, N. (2006). Language and Mind. Cambridge University Press. https://www.cambridge.org/core/books/language-and mind/1ED016D242DF26AFA16CD25DD6E9682Bspa
dc.relation.referencesPiaget, J. (1967): The Child's Conception of the World. New York: Littlefield, Adams. https://dn790000.ca.archive.org/0/items/childsconception01piag/childsconception0 1piag.pdfspa
dc.relation.referencesMier, F. A., & Arias Garavito, E. (2004). ¿Cómo producir textos escritos? Programa de Escritura 4. Universidad Sergio Arboledaspa
dc.relation.referencesCassany, D. (1995). La cocina de la escritura. En Anagrama eBooks.http://ci.nii.ac.jp/ncid/BA36849169spa
dc.relation.referencesFreire, P. (1969). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores. https://fhcv.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/freire-pedagogia-del oprimido.pdfspa
dc.relation.referencesGeertz, C. (1973). The Interpretation of Cultures. Basic Books. https://web.mit.edu/allanmc/www/geertz.pdfspa
dc.relation.referencesOspina, W. (2013). Pa' que se acabe la vaina. Debate. https://www.planetalector.com.co/usuaris/libros_contenido/arxius/46/45919_1_Frg_ Pa_que_se_acabe_la_vaina_COL.pdfspa
dc.relation.referencesBarthes. (2009). La muerte del autor. Wordpress. https://teorialiteraria2009.wordpress.com/wp-content/uploads/2009/06/barthes-la muerte-del-autor.pdfTraducido por : C. Fernández Medranospa
dc.relation.referencesBracamonte, Y. (2019). La escritura creativa: una estrategia que posibilita la resignificación de la producción textual en estudiantes de básica primaria. Universidad de Antioquia. https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/12203/1/BracamonteYulika_2 019_EscrituraEstrategiaResignificacion.pdfspa
dc.relation.referencesLópez, N., y Caicedo, H. (2015). La escritura creativa como estrategia didáctica para la • producción de textos narrativos (cuento) en primaria. Universidad del Tolima. https://repository.ut.edu.co/handle/001/1618spa
dc.relation.referencesMarthe, E., & Guerrero, C. C. (2019). La tradición oral como una alternativa para fortalecer la producción textual en estudiantes de tercero de primaria. Universidad de la Costa. https://repositorio.cuc.edu.co/entities/publication/2fe484bd-7daa-4e0a ac6b-5f1bad157953spa
dc.relation.referencesPérez, L. (2013). La producción escrita de textos narrativos en los estudiantes del grado 6° de educación básica secundaria. Universidad de Antioquia. https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23648/1/P%C3%A9rezLeimar _2013_Producci%C3%B3nEscritaTextos.pdfspa
dc.relation.referencesPetro, D. C. (2021). La escritura creativa como estrategia didáctica para aumentar la producción textual en niños de 8 a 10 años. Universidad Internacional de La Rioja. https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/11981/Petro%20Corcho%2C%2 0Diana%20Cecilia.pdf?isAllowed=y&sequence=1spa
dc.relation.referencesAusubel, D. (1983). Teoría del aprendizaje significativo. Fascículos de CEIF, 1(1 10), 1-10.spa
dc.relation.references(2009). Fortalecimiento de la producción de textos narrativos desde la cotidianidad. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/10080.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectProducción de textosspa
dc.subjectTipos de textosspa
dc.subjectEstrategias pedagógicasspa
dc.subject.lembEscritura creativaspa
dc.subject.lembPreparación de manuscritos (Arte de escribir)spa
dc.subject.lembRedacción académicaspa
dc.subject.subjectenglishText productionspa
dc.titleLa interacción entre la producción de textos y la cultura colombiana como herramienta de expresión y aprendizajespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
PaulaPEDRAZA . Trabajo de grado FINAL.pdf
Tamaño:
2.1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Cargando...
Miniatura
Nombre:
RAE TRABAJO FINAL.pdf
Tamaño:
156.07 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Autorización .pdf
Tamaño:
377.53 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: