Contextualización y aplicación del portafolio europeo de lenguas (PEL) en los estudiantes del grado 1101 del colegio de la Universidad libre

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Principal CONTEXTUALIZACION Y APLICACION DEL PORTAFOLIO EUROPEO DE LENGUAS (PEL) EN LOS ESTUDIANTES DEL GR2.pdf (1.04 MB)

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2006

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Seccional

Bogotá

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Universidad Libre
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Resumen

El Portafolio Europeo de la Lenguas PEL, con sus principios de reflexión, autoevaluación y Aprender a Aprender , juega un gran papel en la enseñanza de lenguas en Europa. Este documento creado por el Consejo de Europa es un soporte para la implementación del Marco Común de Referencia para las lenguas, logrando así, una educación con niveles de referencia y evaluación comunes en Europa. En Colombia proyectos como Bogotá y Cundinamarca bilingües en 10 años plantean la adopción de estos niveles de referencia para formar en 10 años una sociedad que se pueda comunicar en otros idiomas, dándole prioridad al inglés.

Descripción

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URI

https://hdl.handle.net/10901/5557

Colecciones

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas

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